本网讯 良好的学风是提高教学质量的重要保障，也是学生优良思想品德的塑造和行为养成的关键，运科学院一直重视对学生的学风建设，新学期开展一系列举推动优良学风，收到一定成效。

倡议避免隐性逃课

运科学院12级冯洁同学做的科研立项《抬起头来——由课堂手机行为管窥大学生 隐性逃课》调查了全国1500名大学生上课使用手机情况，调查结果显示，课堂使用手机超过10分钟的人数占79.30%，其中超过40分钟的占比20.32%，这让我们意识到手机对课堂质量影响的严重性，上课使用手机就是一种隐性逃课行为。基于这因素，本学期由运科学院团总支、学生分会发起倡议“避免隐性逃课,杜绝课堂使用手机”活动，我们为每个班级准备了手机放置袋，以学生自愿为主，上课前把手机存放至第一排收纳袋中，此项活动目前在运科一、二年级学生中开展，课堂秩序较以往有明显改善。

开展学习兴趣小组

运科学院校内拥有“运动健身科技”教育部重点实验室，涵盖了运科学院各个专业方向的实验室，校外拥有多个见习实习基地，为了将这些资源更好的为学生所利用，进一步提高学生的实践能力，结合第二课堂，运科学院在本科生中开展学习兴趣小组，以“运动技能研究中心、运动心理研究中心、运动分子生物学研究中心、上海市民体质研究中心、我院伤骨科医院、巅峰”六个单位为中心开设六个学习兴趣小组，学生根据自己的兴趣挑选学习平台，学院为每个小组配备专门的指导老师，定期开展相关学习活动，以激发学生的学习兴趣，促进学生的实践能力培养，结合专业特点丰富学生第二课堂活动。

营造创建优良学风氛围

以学校学工部开展的优良学风班创建为契机，运科学院积极组织开展创建申报工作，今年创建申报率百分百，在校团委配备相关创建经费基础上，学院再给予一定的经费支持。召开优良学风班创建经验交流会，请前几年优秀标兵班，交流创建经验，同时由任课老师、辅导员等共同指导指定各个班级的创建计划，争取在年底的评比中取得良好的效果。

运动科学学院开展的一系列举措，在学生中形成了创建良好学风的氛围，学生思想上对良好学风有了重视，在学习中也让学生有得学，有所学，充分调动了学院各项资源，真正做到了全员育人。

[撰稿/陈莉莉 摄影/童鑫]

[报送单位/运动科学学院]

[责任编辑/董杨华]